Innhold
Å undervise i matematikkonsepter som volum til barnehagebarn oppnås best ved hjelp av ekte objekter, også kalt manipulativer. Barn i denne alderen har en naturlig nysgjerrighet og bruker sansene sine for å lære om deres verden. Manipulativer oppmuntrer til praktisk læring når barn leker og utforsker. Volum er et mål på hvor mye plass en gjenstand opptar. Kapasitet, ofte brukt om hverandre med volum, viser til mengden en beholder kan inneholde.
Fylle opp
Fotolia.com "> ••• målende koppbilde av Adkok fra Fotolia.comBarn lærer sammenligning, estimering og måling i denne aktiviteten. Du trenger 4 klare plastkopper i samme størrelse, en klar plastmålebeger og 3 kopper vann. Sand eller ukokt ris kan også brukes. Fyll koppene med disse mengdene: 1/3 kopp, 1/2 kopp, 3/4 kopp og 1 kopp. Spør barna om mengden i hvert glass er den samme eller annerledes enn de andre. Spør hvilket glass som har mest vann i seg, og hvilket har minst. Tilsett vann i ett glass slik at det blir lik glasset med 3/4 kopp. Ordne glassene slik at de like glassene ikke er ved siden av hverandre. Spør barna hvilket av de fire glassene som har den samme mengden vann. Utvid på konseptet når barna kan svare på spørsmålene riktig. Bruk klare beholdere i forskjellige størrelser som har samme mengde. Spør barna hvilken beholder som er den største og hvilken som er den minste. Fyll en beholder med vann. Hell vannet i neste beholder og vis barna at mengden vann hver beholder kan holde er den samme. Fortsett å demonstrere med resten av beholderne. Fortell barna at containere kan holde samme mengde, men har forskjellige former.
Archimedes badekar
Barn vil lære at gjenstander har volum ved å fortrenge vann og om den berømte matematikeren som oppdaget hvordan man måler volum. Fortell barna historien om Archimedes. For lenge siden bodde en mann ved navn Archimedes i et land som heter Hellas. Archimedes var en matematiker, en person som liker tall og lærer om matematikk. En dag bestemte Archimedes seg for å ta et bad. Da han satte seg i karet, så han vannstanden i karet stige. Han innså at han nettopp hadde oppdaget noe veldig viktig, en måte å fortelle hvor mye plass en gjenstand tar opp. Archimedes oppdaget hvordan han kunne måle volum og ble så begeistret at han hoppet ut av karet, glemte å ta på seg klærne og løp nedover gaten og ropte “Eureka.” Archimedes snakket et språk som heter gresk, og på gresk betyr eureka “jeg fant den!"
For denne aktiviteten trenger du en klar skoboks i plast eller annen rektangulær beholder, farget elektrisk tape, saks, en vanntett dukke som vil passe inn i skoesken og vann.
Hell litt vann i plastskuffen. Fortell barna at dette er et badekar for dukken. Merk nivået på vannet med et stykke elektrisk tape. Forklar at du skal legge dukken i karet, og de bør se for å se om vannstanden stiger som for Archimedes. Sett dukken i karet og bruk en andre stripe med elektrisk tape for å merke vannstanden. For moro skyld kan barna rope “Eureka!” Oppmuntre barna til å se vannstanden stige neste gang de tar et bad hjemme.
Hvor mange bjørner?
Fotolia.com "> ••• gummy bear image av Mat Hayward fra Fotolia.comFor denne aktiviteten trenger du et stykke kritt og kritttavle, eller en tavle og tørr slette markør, en liten klar plastbeholder, nok bamser til å fylle beholderen og nok gummibjørner til å fylle beholderen. Be barna gjette hvor mange bamser det vil ta å fylle beholderen. Hvis barna kan skrive tall, kan du la dem skrive gjetningene sine på tavlen, hjelpe dem etter behov. Barna skal regne høyt med deg når du fyller beholderen. Se på gjetningene på tavlen og se hvor nærme det faktiske antallet som var nødvendig for å fylle beholderen. Diskuter mer (større) og mindre (mindre). Vis barna gummy bjørnene. Hold opp en bamse manipulerende og spør barna om de tror det vil ta samme antall gummy bjørner som bamser for å fylle beholderen. Gjenta aktiviteten med gummy bjørnene. Spør barna hvorfor det tok flere gummy bjørner for å fylle beholderen. Del gummy bjørnene mellom barna og la dem spise dem.
Vannsenter
Barn kan lære om volum ved å bruke et vannsenter. For denne aktiviteten trenger du en vannforsyning og containere i forskjellige former og størrelser. La barna bruke beholderne til å fylle og helle ut vann. Hjelp dem med å beskrive beholderne i henhold til størrelse og form sammenlignet med de andre beholderne.