Innhold
- TL; DR (for lang; ikke lest)
- Geologi - Jordskjelv og tsunamier
- Geologi - platetektonikk og vulkaner
- Geografi - Klima og kart
- Miljøprosjekt - Vann
- Andre miljøprosjektideer
- Prosjekter med fornybar energi
- Astronomi og astrofysikk
- Bygge og undersøke elektronikk
- Forskning i hverdagen
Undersøkelsesprosjekter på videregående skole gjør det mulig for elevene å velge emner av interesse og drive forskning. Disse prosjektene hjelper studentene med å utvide kunnskapen om vitenskap, teknologi, matematikk, ingeniørvitenskap og hverdag. Studentene bruker forskning, planlegging, strategi, innsamling av informasjon, organisering, analyse og diskusjon for å takle hypotetiske scenarier og problemer i den virkelige verden. Dette gir studentene verdifulle ferdigheter for å hjelpe dem i college og fremtidig sysselsetting.
TL; DR (for lang; ikke lest)
Undersøkelsesprosjekter på videregående skole lar elevene engasjere seg i både virkelige og hypotetiske situasjoner for å utvikle ferdigheter for å hjelpe dem i fremtidig studie. Studentene lærer å forske, teste hypoteser og analysere resultatene. Rike temaer for utforskning inkluderer jordvitenskapelige prosjekter, miljø- og fornybar energi, astronomi og astrofysikk, elektronikk og forskning på hverdagslige omgivelser og scenarier.
Geologi - Jordskjelv og tsunamier
Å studere både geologi og geografi gir innsikt i et menneskers sted på jorden og hvordan jordens dynamiske natur påvirker livet. Det finnes et vell av geologiske og geografiske data som studentene kan utforske.
For geologi kan studenter undersøke jordskjelv og tsunamier. Prosjektideer for jordskjelvstudie kan omfatte å undersøke muligheter for forutsigelse av jordskjelv og deres effektivitet ved å komme med en ny idé til prediksjon. Et annet eksempel kan være å undersøke hvilke steder i hele verden som er mest utsatt for jordskjelv, og hvilke problemer som kan oppstå for infrastruktur.
Studentene kunne teste byggesikkerhet ved å utforme sine egne strukturer og utsette dem for kunstige jordskjelv og analysere hvilke strukturer som bedre motsto det simulerte jordskjelvet. En annen strukturell test innebærer modellering av strukturer av forskjellige materialer og testing for spenst. Et annet mulig prosjekt inkluderer å studere forbindelsen mellom jordskjelv og tsunamier, spore områder i verden med størst risiko for tsunamier og komme med forslag til nye tilnærminger til tsunamivarsler.
Geologi - platetektonikk og vulkaner
Studentene kunne demonstrere platetektonikk med en modell for å se hvordan Jorden har endret seg over tid, og forutsi mulig fremtidig landmassebevegelse. For vulkaner kunne studentene bygge en modell av en vulkan og demonstrere forskjellige typer utbrudd og virkningene av dem. For eksempel kan elevene lage en kunstig lahar - vulkansk strøm og søppelstrøm - og hvordan det påvirker områder nedstrøms.
Geografi - Klima og kart
I geografiske prosjekter kan studentene bruke kart og fotografier for å spore klimaendringer i spesifikke geologiske regioner over tid. Studentene kan skaffe historiske fotografier og kart fra offentlige etater og sammenligne dem med moderne bilder. Hvis studentene bor i nærheten av nasjonalparker påvirket av isnedgang, kan de til og med avtale å besøke eksakte steder i historiske bilder og ta egne bilder for å sammenligne effekten av breer.
Disse prosjektene lar ikke bare studentene stille spørsmål og undersøke endringer, de gagner forskere med dataene de samler inn. Studentene kan også lære om hvordan oppdagere som Lewis og Clark laget sine egne kart før satellittiden. Eller kanskje kan elevene bruke kartlegging for å bestemme det beste stedet for en ny park i byen deres. Ved å lære om verden rundt dem og hvordan den endrer seg, kan elevene bedre forstå sitt eget sted og hvor sammenkoblet de er der de bor.
Miljøprosjekt - Vann
Mange prosjekter oppfordrer studentene til å lære mer om miljøvitenskap og fornybar energi. Studentene kan studere vann ved å bygge vannsyklusmodeller og utforske hvor lokale vannkilder oppstår. Studentene kan komme med nye måter å oppnå tilgjengelig rent vann i utviklingsland. Eller kanskje kan elevene utforske hvordan og hvilke sykdommer som sprer seg med vann.
Andre miljøprosjektideer
Studentene kan spore klimaendringer ved å undersøke endringer i dyreflyttinger eller ved havnivåendringer. Studentene kan undersøke ideer for global matsikkerhet og forbedringer av ernæring, for eksempel å finne mer miljøvennlige jordbruksmetoder og underbrukte, næringsrike plantearter. Studentene kunne identifisere fordelaktige mikrober som hjelper spiring av frø.
Prosjekter med fornybar energi
For en praktisk undersøkelse av fornybar energi, kunne elevene bygge en sykkelgenerator for å utforske hvordan alternative kraftkilder kunne drive hjem og enheter. For å forske på biodrivstoff - drivstoff laget av levende organismer som planter - kunne studentene bestemme hvilke planter som har størst mengde varmeenergi og hvordan de får plantene til å trives. Hobbybutikkpropellere hjelper studentene å utforske hvordan vindpropeller påvirker strømproduksjonen. Studentene kan demonstrere hvordan man kan konsentrere solenergi med en parabolsk reflektor. Alle disse prosjektene gir studentene muligheten til å tenke på måter å hjelpe miljøet og til å bli mer effektive i energibruk.
Astronomi og astrofysikk
For romfagentusiaster kan studentene designe prosjekter for å demonstrere fysikk eller for å studere det stellar nabolaget. Studentene kan teste Albert Einsteins relativitetsteori ved å bruke stoff, frukt og klinkekuler for å simulere tyngdekraften og dens krumning i rom-tid. Natthimmelentusiaster kan undersøke atferden til stjerner og bidra til å spore dem i en database. Studentene kan også studere endringer i nattehimmelvisning basert på lysforurensning der de bor, og hvordan de skal takle dette økende problemet. Disse prosjektene engasjerer studentene i å lære mer om universet og deres interaksjon med det.
Bygge og undersøke elektronikk
Elektronikkprosjekter gir studentene muligheten til å bygge operative enheter. Studentene kan demonstrere hvordan dørklokker og pinballmaskiner fungerer ved å bygge en liten elektromagnetisk sugeenhet. Studentene kan "lytte" til lys ved å lage et modulert LED-system for å overføre lydsignaler fra en radio til en LED, og etterligne driftsprinsippene bak fiberoptiske kabler. Studentene kunne også bygge en liten drone-robot med infrarøde sensorer for å oppdage gjenstander i omgivelsene. Å jobbe med elektronikk gir praktisk forskning og oppmuntrer studentene til å prøve forskjellige tilnærminger til enheter og teknologi i den virkelige verden.
Forskning i hverdagen
Prosjektideer for studentundersøkelse florerer i hverdagen. Studentene kunne undersøke mønstre i drømmer ved å teste et stort utvalg av medstudenter eller familiemedlemmer og spore drømmene deres over en bestemt periode. De kan kategorisere drømmetyper, deretter sammenligne og analysere dem mellom forskjellige aldersgrupper, kjønn eller andre kvalifiseringskamper. Studenter i snødekte områder kan forske på de beste salt-og-vann-blandingene for å smelte is på innkjørselen eller fortauet. Borgervitenskapelige muligheter som å lytte til og spore froskeanrop, ta bilder av skyer og sammenligne dem med satellittbilder og rapportere følte jordskjelv blant et vennenettverk er bare noen eksempler på kilder til undersøkelser i hverdagen.