Innhold
- Fjern oljeforurensninger i vann
- Fotosyntesestudie
- Raskeste oppløsende smertestillende
- Salt og dens virkning på vann
Når et barn når syvende klasse, er hun 12 eller 13 år, og hun er nysgjerrig på hvorfor og hvordan ting fungerer. Barn på dette klassetrinnet er interessert i å eksperimentere med mer utfordrende spørsmål i naturfag. Det er en rekke vitenskapelige prosjekter som passer for syvende klassetrinn som er mer intellektuelt utfordrende, men fortsatt enkle å gjøre.
Fjern oljeforurensninger i vann
Dette vitenskapsprosjektet krever minimale trinn og forsyninger. Bruk tre glass til å vise tre metoder der oljeforurensninger kan fjernes fra vann. Barn kan fylle hver krukke med vann og tilsette motorolje på halvparten av vannmengden for å se hvordan olje stiger til toppen. Barn kan bruke sand, en osteklut og en skje som tre metoder for å fjerne olje.
Fotosyntesestudie
Dette vitenskapsprosjektet krever å stille tre av de samme plantene i forskjellige lysforhold og dokumentere hvordan belysning påvirker deres vekst. Plasser den ene planten i et rom uten belysning, den andre planten i et rom med litt sollys, men ikke direkte sollys, og den tredje planten i et rom der den får direkte sollys. Se hvor raskt hver plante vokser og dokumenter informasjon, for eksempel hvilken plante som vokste det første bladet og blomsten.
Raskeste oppløsende smertestillende
Når noen har vondt, vil du hjelpe til med å eliminere smerter raskt. Dette vitenskapsprosjektet eksperimenterer hvilket smertestillende merke løser opp raskest. Velg tre smertestillende merkenavn. Bruk tre kopper, tilsett en fjerdedel kopp vann til hver. Slipp en smertestillende tablett i hver kopp samtidig. Observer og tid hvor lang tid hver og en tar å løse opp.
Salt og dens virkning på vann
Dette vitenskapsprosjektet eksperimenterer om salt hindrer at vann fryser. Fyll tre frysbare og identiske plastkopper med romtemperert vann halvveis. Tilsett to teskjeer salt i en kopp og rør om. I en annen kopp, legg en teskje salt og rør om. Ikke tilsett salt i den tredje koppen. Merk hver kopp. Legg alle tre koppene i fryseren over natten. Om morgenen må du se om koppene alle var frosne eller om hver kopp varierte i hvor mye som var frosset.