Modeller av Deoxyribonucleic acid er konstruert av studenter fra forskjellige materialer inkludert Styrofoam baller. Lærere tildeler prosjekter for å lage DNA-modeller for å hjelpe elevene å lære de strukturelle egenskapene til DNA. Nukleotidene på en dobbel helix er representert av forskjellige fargede konstruksjonsmaterialer. Bruk fargede kasterkuler til et DNA-modellprosjekt som dekker leksjonen og får en god karakter.
Mal 12 Styrofoam baller grønt. Bruk fire andre malingsfarger til å male 6 baller hver, og gjør dermed 6 blå, 6 røde, 6 gule og 6 oransje. La 12 baller være hvite. La god tid til at malingen tørker før du begynner på DNA-modellprosjektet.
Skyv en rød og en gul ball på den samme tannpirken. Plasser hvite kuler i begge ender av den tannpirkeren for å lage den første stigen.
Stikk tannpirkere i de hvite ballene vinkelrett på stigen, tannpirker, slik at de lener seg i motsatte retninger og plasserer grønne kuler på endene. Tving tannpirkere inn i de grønne ballene som følger i samme retning som tannpirkene mellom de hvite og grønne kulene. De grønne kulene vil fungere som divisjonsstiger langs utsiden.
Start en annen DNA-streng med en oransje og blå ball på en tannpirker for å skape den andre stigen. Plasser hvite kuler i begge ender av denne stigen. Stick de hvite kulene på tannpirkene som stikker opp fra de grønne kulene over den første stigen.
Lag hver stige som er runget med de samme par fargene som ble brukt til å lage de to første, uten å blande fargene. Så hvis blå og oransje brukes til å lage en stige, bør ikke blå brukes med andre farger enn oransje gjennom hele DNA-modellen.
Bygg den doble helixen oppover i en spiral ved kontinuerlig å skrå tannpirkene i den hvite stigestrengen og de grønne skilledelene.
Stå den vridde stigen loddrett ved å tvinge tannpirkere gjennom den nederste ringen av Styrofoam-baller og inn i en fast Styrofoam-blokk.