Innhold
Å studere fingre er et fascinerende emne. Siden hver persons fingre er unike, vet alle at de kan brukes til å identifisere den dårlige fyren. Studentene kan eksperimentere for å finne den beste fremgangsmåten for å samle fingre og deretter sette sine nyvunne ferdigheter på prøve i en late som kriminalsituasjon.
Støv for s
Fra å se på kriminalitetsdramaer, vil de fleste studentene vite at detektiv ofte støver for s. For å gjøre dette vil de spre et pulver over fingrene og deretter børste av pulveret med en myk børste. Når fingeren er synlig, kan de deretter bruke tydelig tape for å løfte fingeren og feste den på et papirstykke i en kontrastfarge. Tillat elevene å eksperimentere med forskjellige typer pulver, som babypulver, mel, maisstivelse, kakaopulver, sukker og finmalt kaffe. De skal se at fine pulver fungerer bedre, og at det er lettere å se de når de bruker et pulver som står i kontrast til overflaten. Hvis sene er på en hvit teller, for eksempel, vil kakaopulver fungere bedre, men hvis de er på en mørk overflate, fungerer mel bedre.
Fuming for s
Detektiver kan se usynlige fingre ved å bruke en teknikk som kalles fuming. I følge Home Science Tools kan studentene gjøre dette ved å plassere en gjenstand med fingrene under en glasskrukke, sammen med en kloss superlim. Dampen fra superlimet gjør fingrene synlige. Studentene kan eksperimentere med andre typer materiale for å se om de kan få lignende resultater. For eksempel kan de teste om damp fra en varm drikke, skolelim eller vanlig maling vil tillate seg å vise seg.
Alt i familien
I følge Science Buddies blir fingermønster arvet genetisk, men studentene dine vet kanskje ikke dette. Be dem få en finger fra hvert familiemedlem. Etter å ha brakt dette inn i klasserommet, kan de gjøre oppmerksom på mønstertypene og trekke konklusjoner. Denne teorien kan være sterkere når man ser fingrene i storfamilien. For eksempel kan en mor, studentmor og mors tante alle ha de samme krengningene som han finner i sine egne fingre.
Klasserom Whodunnit
Etter at studentene har hatt litt praksis for å få fingre, vil de naturlig nok bruke kunnskapen til god nytte. La dem dele inn i grupper på tre til fem. Hver gruppe velger en student som kriminell og sender inn et objekt med personens fingre sammen med blekkfingre fra hvert av medlemmene i gruppen. En annen gruppe må analysere fingeren på objektet for å avgjøre hvilket medlem av gruppen som er den kriminelle.