7. trinn matematikkprosjekter

Innhold

• Gifte seg med matematikk og kunst
• Vurdering av fotballstjernene
• Måling av skolen
• Beregning av byggekostnader

Matematikkprosjekter er en flott måte å vurdere hvor godt 7. klassinger har lært konseptene de har studert. Mye av matematikken som læres i denne alderen, egner seg til praktiske prosjekter. Vurder å bruke matteprosjekter for å vurdere fremdriften som syvende klassetrinnene gjør i områder som geometri, prosent og proporsjoner. Prosjektene tjener også til å engasjere studenter og hjelpe dem å se noen av de praktiske måtene abstrakte matematikkonsepter kan gjelde i den virkelige verden.

Gifte seg med matematikk og kunst

••• Jupiterimages / Brand X Pictures / Getty Images

Innlem kunst i matematikkundervisningen ved å tildele et kunstnerisk matteprosjekt til studentene dine. La dem velge mellom å tegne en åtte-panelet tegneseriestripe som forklarer et matematikkbegrep eller regel, eller skrive og fremføre en sang som beskriver et matematisk prinsipp. La elevene planlegge et av prosjektene og vise deg et første utkast før de fortsetter til det endelige utkastet. Tegneserien skal bruke ironi eller humor i tillegg til å demonstrere kunnskap om matematikkonseptet. Sangen skal være underholdende og kan være original musikk eller en parodi på en eksisterende sang.

Vurdering av fotballstjernene

••• Jupiterimages / Comstock / Getty Images

Be elevene velge de fire quarterballene i National Football League som de synes er de beste spillerne. Fortell dem at de vil samle inn data om hver av disse spillerne for å sette i grafer og presentere i plakatformat. Be dem lese sportsidene eller besøke sportssidene på nettet for å samle minst fire statistikker om hver spiller. La dem lage tre grafer og en tabell for å presentere informasjonen. De bør presentere disse grafene på en plakat for å lage en sak som spilleren er best. Det kan også være lurt å henvise dem til å finne ut visse typer informasjon med statistikken som gjennomsnitt, medianer, modus, middel eller andre forhold.

Måling av skolen

Gi elevene målebånd. Del elevene i team og la dem måle omkretsen til skolen. Bruk disse figurene til å beregne skolens areal. Sammenlign svarene som en gruppe i klassen. Tilordn dem deretter til å utføre den samme oppgaven hjemme på huset, leilighetskomplekset eller en bygning i nærheten. La dem tegne en skalamodell av bygningen med omkretsen markert og deres beregninger av området.

Beregning av byggekostnader

Del elevene i små grupper. Gi hver gruppe samme antall byggematerialer, for eksempel leire, sugerør, binders, gummibånd, papir, pinner eller tape og konstruksjonspapir. Fortell hver gruppe at de har fem minutter på seg til å bygge en struktur. Én person i hver gruppe trenger å registrere hvert element de bruker for å bygge strukturen. Når strukturen er fullstendig, gi elevene en fast pris for hvert materiale. For eksempel kan du holde deg i at sugerør er 50 øre, leire er $ 1, pinnene er 25 øre og byggepapir er 75 øre. La hver gruppe beregne kostnadene for bygningen deres. La dem måle høyden og beregne arealet. Hver gruppe skal registrere sine beregninger på et arbeidsark og deretter presentere funnene og bygningen for klassen.