Innhold
Til å begynne med kan det være utfordrende å lære seg tidstabellene, men studentene dine kan lære strategier for å memorere fakta om multiplikasjon av matematikk. For å hjelpe elevene dine, må du sørge for at de forstår begrepet multiplikasjon før de memorerer mattefakta. Finn eller lag et multiplikasjonsnett som hjelper til med daglig trening. Se etter mønstre, lag flashcards og oppdag triks som kan hjelpe elevene dine å lære timebordene. Be dem om å øve hjemme så vel som på skolen for ytterligere forsterkning.
Se etter visuelle mønstre
studerer et multiplikasjonsnett er det første trinnet mot å bli kjent med tidtabellene. Finn en i en mattebok eller på nettet, eller lag din egen. Se for mønstre i radene og kolonnene. For eksempel består hver annen rad og kolonne av partall. Den første raden og kolonnen teller hver for seg, og den siste raden har alle tall som slutter på a 0.
Se for omvendte faktamønstre. For eksempel 3 x 4 = 12 og 4 x 3 = 12. Jo flere studenter studerer multiplikasjonsnettet, jo mer kjent blir multiplikasjonssvarene.
Bruk telleoppskrifter
telle mønstre kan hjelpe elevene å lære timebordene raskt. Hoppetelling er også nyttig, for eksempel å telle med to, fem eller ti. For eksempel, hvis du teller etter femmere, vil du si: 5, 10, 15, 20. Hvis en student kan telle med et visst antall, vet han egentlig allerede svarene på den tidtabellen. Studentene skal begynne med å lære å telle med to, fem og ti. Når de blir mer avanserte, kan de lære å telle etter de andre tallene.
Øv med flashcards
Studere tidstabellene en om gangen. Lag flashcards til den bestemte tidstabellen. Legg faktorene på forsiden av flashcardet og svarene på baksiden. For eksempel hvis du studerer 2 ganger bord, ett kort kan ha 2 x 2 på fronten og a 4 på ryggen. Du kan bruke flashcards til å teste deg selv eller for å teste noen andre. Jo mer du bruker flashcards, desto raskere vil du kunne huske tidtabellene.
Etter gå videre til en ny tidstabell, gå tilbake og gjennomgå sett med flashcards du allerede har mestret for å beholde informasjonen. Foreldre og lærere kan bruke insentivprogrammer for oppmuntring. Et barn kunne tjene et klistremerke på et diagram etter å ha mestret hvert sett med flashcards - og når kartet er fylt med klistremerker - kunne han motta en pris eller privilegium. Flashcards kan også være en nyttig metode for å studere pop quizer eller tester.
Lær triksene
Lære bort elevene dine triks for å hjelpe dem å lære bestemte tidstabeller raskere.
I 9 tidstabell legger tallene i svarskolonnen opp til ni. For eksempel, 2 x 9 = 18 (1 + 8 = 9), 3 x 9 = 27 (2 + 7 = 9) og 4 x 9 = 36 (3 + 6 = 9).
I 11 times tabell, svarene består alle av dupliserte sifre. For eksempel, 2 x 11 = 22 og 3 x 11 = 33.
I 10 times tabell, 10 ganger et tall tilsvarer det tallet med en 0 etter den. For eksempel, (10 x 1 = 10, 10 x 2 = 20, 10 x 3 = 30).