Innhold
- Singapore Math Defined
- Hverdagsdefinert matematikk
- Hverdags matematikkstyrker
- Singapore Math styrker
- Singapore Math Effektivitet
Singapore Math og Everyday Math er to konkurrerende metoder for å undervise i matematikk til skolebarn. I 2003 rapporterte The Trends in International Mathematics and Science Study at studenter i Singapore rangerte først i verden på testet matematikkoppnåelse, mens amerikanske studenter halte på sekstende plass (med noen av de laveste poengsumene i den første verden). Etter publisering av rapporten begynte pilotstudier i USA å teste læreplanens effektivitet i dette landet.
Singapore Math Defined
Singapores undervisningsdepartement har utviklet Singapore Mathematics, et progressivt sett med matematikkplaner, til bruk i Singapore grunnskoler og ungdomsskoler. bøker som lærer denne matematikken - spesielt den primære serien - dekker generelt et mindre antall matteemner i større dybde enn amerikanske læreplaner. Spesielt de som er ment for tidligere karakterer har en tendens til å gi en mer dyptgående dekning av et relativt lite antall emner sammenlignet med mange amerikanske bøker. Et bredere, mer integrert fagfelt dukker opp på ungdomstrinnet.
Hverdagsdefinert matematikk
University of Chicago School Mathematics Project oppstod hverdagsmatematikk som en omfattende læreplan for karakterer pre-K til 6. Mens Singapore Math har en tendens til å presentere informasjon på en isolert måte, har Everyday Math som mål å koble matematikk og matematisk problemløsning til hele livet til barnet. Konsepter introduseres bredt og integreres i situasjoner i det virkelige liv, og det er stor vekt på gruppelæring.
Hverdags matematikkstyrker
I 2005 utarbeidet The American Institutes for Research (AIR) -finansiert av U.S. Department of Education for å oppdage de funksjonelle forskjellene mellom Singapore Math og Everyday Math, slik at de to systemenes styrker kunne integreres. Styrken til de amerikanske læreplanene ligger i integreringen av hele livet. Mens Singapore Math holder seg til et stivt rammeverk, legger det amerikanske systemet vekt på resonnement: å konstruere forbindelser mellom elementer, kommunisere og bruke anvendte matematikk som statistikk og sannsynlighet.
Singapore Math styrker
Berøringsstenen til Singapore Math, i motsetning til global læring, er solid konseptuell forståelse. Singapore Maths mål er å lære matematiske begreper i en trinnvis prosess med dyp forståelse, i stedet for å stole på enkle og formler som i Everyday Math. De stive rammene for Singapore Math ser ut til å forbedre studentenes testytelse. (Merkelig, det samme rammeverket brukes ikke for studenter med lavere prestasjoner; i stedet eksisterer et alternativt system for denne gruppen som er tregere og integrerer mer repetisjon.) Endelig er matematikkprøver i Singapore vanskeligere enn de som brukes i Everyday Math og derved trene eleven i testtakende ferdigheter.
Singapore Math Effektivitet
U.S. Department of Education Institute of Education Sciences (gjennom sin forskningsarm, What Works Clearinghouse eller WWC) så på effektivitetsstudier av Singapore Math utgitt mellom 1983 og 2008. WWC konkluderte med at ingen av fagstudiene oppfylte bevisstandardene. Siden studiene er umulige å vurdere realistisk, kan ikke WWC kvalifisere undervisningsmetodikken som effektiv eller ineffektiv.