Kontroll av rimeligheten er en prosess der elevene evaluerer estimater for å se om de er rimelige gjetninger for et problem. Estimering i multiplikasjon hjelper studentene å sjekke svarene for nøyaktighet. Denne ferdigheten kommer også spesielt godt til rette i situasjoner der du ikke har en kalkulator og du må multiplisere tosifrede tall eller større. Når elevene lærer strategier for å sjekke om det er rimelig, er de bedre i stand til å analysere den matematiske prosessen med multiplikasjon.
Be elevene lage et estimat på en løsning basert på kompatible tall. Kompatible tall er verdier som er lettere å multiplisere sammen. For eksempel, hvis problemet er 21 x 31, kan elevene runde 21 til 20 og 31 til 30. Da ville de multiplisert 20 ganger 30 for å få 600. Tall som ender på null er lettere å multiplisere.
Utfør selve multiplikasjonsproblemet enten for hånd eller med en kalkulator. I dette eksemplet ville elevene multiplisere 21 ganger 31 for å få 651.
Trekk det mindre tallet fra det større for å sjekke om det er rimelig. I dette eksemplet vil du trekke fra 600 fra 651 for å få 51. Tallene er rimelig nære, så du kan sannsynligvis godta at 651 er det riktige svaret. Hvis den faktiske multiplikasjonen din hadde kommet ut til 6510 eller 65.1 eller noe langt fra 600, ville du visst at svaret ikke var rimelig, og du bør sjekke det igjen.